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联合国教科文组织全民教育高层会议举行
   联合国教科文组织第九届全民教育高层会议2月23日至25日在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴举行,本次会议以全球金融危机给全民教育发展带来的不利影响为背景,围绕“经济危机对教育的影响”和“教育边缘化与全部接纳”两大主题进行了讨论,通过了《亚的斯亚贝巴宣言》。

  中国教育部副部长李卫红在大会讲话时说,本次会议是在世界经济触底缓慢回升的形势下召开的。国际金融危机的挑战,是对人类智慧、能力和精神的考验。中国政府积极应对经济危机,扩大内需,加大教育投入、促进教育公平,制定了一系列向农村地区和弱势群体倾斜的政策,努力消除经济危机对教育产生的负面影响。近几年,中央和省级财政投入大量资金,重点保证农村地区、经济欠发达地区、少数民族地区教育发展。一是推进义务教育经费保障机制改革,全面实现了城乡免费义务教育,保证农民工子女在流入城市免费接受义务教育,对家庭贫困学生给予资助。中国在推动城乡义务教育阶段1.6亿学生全面实现免费教育的基础上,推广贫困地区学生营养餐工程,提出了高质量高水平巩固提高义务教育水平目标。二是实施了初中校舍改造工程、校舍安全工程、农村地区中小学现代远程教育工程等,改善农村中小学办学条件,并使优质教育资源在农村地区得到共享。三是努力推进义务教育均衡发展,实行教师流动,改造薄弱学校,国家出资招收特岗教师到贫困地区任教,努力缩小义务教育阶段学校之间的差距。四是对教育不利人群给予特殊关注,对农村地区留守儿童、进城务工人员随迁子女、特殊教育学生等重点给予关爱、帮助。随着中国城镇化的快速发展,大量农民进入城市务工就业,保障农民工子女平等接受义务教育成为事关民生的大事。目前,中国有800万进城务工农民工子女接受义务教育,90%的学生在公办学校就读。中国政府履行全民教育的承诺,推动全民教育持续健康发展,呈现出良好的发展态势。

  李卫红说,实现全民教育的目标需要全球的共同努力。这次会议的成果必将对世界各国制定政策,推进教育改革发展,促进教育公平,更好地应对金融危机对教育的影响等方面产生积极的作用。现在,距离2015年全民教育目标的实现还有5年的时间,需要我们加紧努力。只要我们携起手来,共同努力,一定能实现预期的目标。



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