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充分挖掘学生的主体性——学生评价在体育教学中的重要性
  

江苏省常熟市义庄中心小学  王韩英


                   
   实施了学校体育新课程标准,其理念指导学校体育在重视发展学生身体素质的同时,更要重视健康发展学生的心理。课程改革中涌现了如:主题教学、启发式教学、情景教学等新型教学模式,目的都是为了:让学生真正成为学习的主人,身心得到健康的发展。
                  
   新课程实施过程中,教材提供了师生发展平台,教教材不是教育的目的和结果,而是把教材作为可以利用的工具和手段。以教材为媒介搭建起平等、民主、和谐的师生关系。在体育教学中,运用学生评价对建立良好的师生关系、促进学生身心发展是一种行之有效的手段。小学生虽然受年龄特征以及未定的世界观和未成熟的认知系统的影响,思想和举止还很幼稚,但若在课堂中教师针对小学生其幼稚的行为加以正确的引导,在教学中巧妙合理的运用,通过训练,对学生身心发展会起到不可估量的作用,对提高体育教学质量起到润物细无声的效果。
                  
结合体育教学的实践,谈谈在体育教学中学生评价的三点重要性。
                  



发布时间:  2010-8-30
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